Na reta final do Vestibular 2026 e do PSS 3 da UFSM, redação mobiliza expectativas dos candidatos

A prova de redação do Vestibular 2026 e do Processo Seletivo Seriado 3 (PSS 3) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) é vista pelos candidatos como uma das etapas mais decisivas da seleção. Com a possibilidade de dois gêneros textuais – carta aberta ou artigo de opinião –, a avaliação exige mais do que domínio da norma culta: cobra argumentação consistente, leitura crítica e atenção cuidadosa às orientações do enunciado..

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Além da definição do gênero, o tema da redação desperta curiosidade e ansiedade entre os vestibulandos, em especial por tradicionalmente dialogar com debates contemporâneos e questões que atravessam o cotidiano dos jovens. Às vésperas da aplicação da prova, candidatos e professores compartilham expectativas, apostas e percepções sobre o que pode ser cobrado neste ano.

Expectativa dos candidatos

Entre os estudantes, as opiniões variam conforme o perfil e a área de interesse. Artur Gustavo Rocha Agnis, 17 anos, de Lajeado, candidato ao curso de Engenharia Elétrica, acredita que o tema pode transitar por aspectos culturais ou sociais.

– Acho que pode ser algo mais ligado à cultura ou a temas que já apareceram em outras provas – comenta.

Gabriel Ramos Dutra, 17 anos, de Teutônia, diz não ter uma aposta específica quanto ao conteúdo da redação, mas avalia que o formato não deve surpreender.

– O tema pode ser qualquer um, não acho que vai ser tão difícil assim – afirma.

Já Henrique Luiz Schommer, 18 anos, também de Teutônia, diz estar preparado para diferentes abordagens, mas revela preferência por pautas ambientais.

– Se fosse para escolher, gostaria que fosse algo relacionado ao meio ambiente – relata.

Avaliação dos professores

Na avaliação dos professores, a redação da UFSM costuma refletir discussões atuais e temas em evidência na sociedade. Para a professora de redação do Totem, Mariane Lazzari, o conteúdo normalmente dialoga com assuntos que circulam entre os jovens.

– A UFSM costuma recortar temas atuais que tenham relação direta com o jovem e com o que está sendo debatido nas redes sociais– explica.

Além do tema, a definição do gênero textual também é considerada estratégica. A também professora de redação do Totem, Eduarda Figueiredo, destaca que compreender as particularidades de cada proposta é fundamental para um bom desempenho.

– No artigo de opinião, o candidato precisa marcar claramente sua posição, enquanto a carta aberta exige atenção especial ao interlocutor e aos elementos indicados no comando – ressalta.

Com expectativas elevadas e diferentes apostas, a redação se consolida como um dos momentos mais simbólicos do vestibular, reunindo em poucas linhas anos de estudo, repertório sociocultural e a voz autoral dos candidatos.

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